□苑广阔

用短视频学习。B站、快手、头条系、百度系、知乎纷纷布局“泛知识”短视频领域。随着互联网视频流量红利见顶，监管政策逐渐趋严，观众们的兴趣点正从“猎奇”向“干货”转变，平台间“泛知识”内容的博弈也渐趋白热化。

造成这种情况的原因并不复杂：一方面，以娱乐为主导的短视频让越来越多的网民感到疲劳和批评。目前，一些娱乐短视频平台的用户数量开始下降；另一方面，内容监管逐渐加强，短视频平台需要培养新的用户增长点。

与娱乐短视频相比，泛知识短视频内容更加正统，主要传播各领域的专业知识，善于戳用户的知识痛点。这样，厌倦娱乐内容审美的用户就用脚投票，知识内容也更容易通过审查。

事实上，一些泛知识短视频在这方面取得了巨大的成功。例如，中国政法大学的罗翔教授因讲授司法考试的短视频而大受欢迎。不管名利如何，这些短视频中的知识点确实有利于普法工作。

当各方围绕泛知识短视频摩拳擦掌时，其缺点逐渐暴露出来。从用户的角度来看，既然他们致力于泛知识短视频，自然希望学习新知识，但目前泛知识短视频的内容同质化问题严重，能发人深省的精品并不多。

同时，在排水、吸粉、盈利的压力下，很多泛知识短视频都是粗制滥造，追随潮流，最终走上了言语不惊人的好奇之路。对于用户缺乏信任的产品，很难实现会员模式、广告模式等增值模式的良性循环。

总之，泛知识短视频的想法并不坏，但成功的关键取决于内容的黄金含量。如果高质量的内容不能继续生产，结果只能是昙花一现和潦草。

来源： 河南日报