作者：斯迁

近年来，短视频已成为一种流行的休闲方式，已经融入人们的生活，填补了分散的时间空白。短视频蓬勃发展，平台迅速崛起，用户规模迅速上升，社会影响力日益增强。

截至2018年12月，《2019年中国网络视听发展研究报告》显示，中国短视频用户规模已达6个.用户利用率为78亿.2%。说到短视频，有几个鲜明的标签:碎片化、丰富性、互动性等。近年来，青少年与短视频的关系不断进入学术界和行业的视野。

短视频对青少年具有独特的意义和价值。借助互联网的互联互通，短视频跨越山海，覆盖面广，获取门槛低，促进社会知识和信息的良性循环。它有助于弥合知识差距，其内容的丰富性大大拓展了青少年的视野。

近年来，教育的形式发生了变化。2018年，一屏改变命运成为全国热门话题。贫困地区的学生通过直播教学与成都市第七中学的学生同时上课。虽然不是每个地区的远程教育都能像这个屏幕那样神奇，但在教育投资仍需要一个周期的情况下，借助互联网技术弥补当前农村教育的不足显然是一种立竿见影、性价比高的方式，短视频就是其中之一。疫情期间，全国各地的大中小学通过网课如期正常教学。在线课程为教师教学开辟了新的途径和在线教育的可能性。

在线教育的普及加速了各种互联网教育产品的孵化和衍生。在这种发展裂变中，短视频起着补充作用。短视频补充了信息量大、时间长、趣味性强的内容，可以在短时间内为青少年打开兴趣之门，或者快速检查和填补所学内容的空白。

截至2020年6月，抖音上教育类内容全平台累计播放量超10万亿次，累计点赞量超3092亿次，累计转发分享量超102亿次。没有必要惊讶地看到这样的数据。教育短片有自己的优势，吸引年轻观众。青少年可以在短视频的渗透和比较中获得审美发展，在欣赏和参与中获得艺术发展，找到自己的好处，发展自己的兴趣。与此同时，短原创、新颖、丰富、生动的形式讲述了喜闻乐见、平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。

有人说成年人拿着手机刷一天，孩子能做到吗，会成为注意力经济的受害者吗？事实上，任何媒体走向大众化后，其正面和负面影响都会同在。媒体依赖是现代社会广泛认可的一种病理现象。但我们也要警惕，不要走向反面，不要妖魔化新技术。电视时代的沙发土豆、互联网时代的网瘾青少年、移动互联网时代的地铁低头族等。在盲目讨伐短视频对青少年的不良影响时，不妨把这样的讨论放在合理的语境中。短视频也是青少年学习知识、了解文化、增长知识、培养技能的媒体接触方式。

最近，抖音与许多教育机构启动了青椒计划，旨在充分利用丰富、多样化、开放、日常短视频生态，创造知识传播的新时代模式，以故事、视频、动态、社交平台生态，引导青少年为社会进步，为文化遗产增添色彩。基于青椒计划

缺乏时间管理理念和自律意识是青少年沉迷互联网产品的主要原因。自我控制、信息识别能力弱、网络成瘾、不良信息误导等问题给青少年的成长带来了负面因素。解决这样的网络成瘾问题，需要家长、学校、平台与社会形成多方合力，引导青少年正确认识。例如，监管机构应规范短视频平台的发展；平台方还应树立责任感，纠正不良信息；家长和学校应培养和教育青少年的互联网习惯。此外，如何引导青少年从外部规范中使用时间，提高青少年的数字能力和网络素养，值得进一步优化和探索。