用短视频学习。原本寂静无人的赛道，已成为巨头们肉搏战的场地。最近，B站、快手、头条、百度、知乎都布局了泛知识短视频领域。随着互联网视频流量红利达到顶峰，监管政策逐收紧，观众的兴趣点正在从好奇心转向干货，平台之间的一般知识内容游戏也逐渐白热。然而，如何摆脱内容同质化，提高知识的含金量，在资本刺激下疯狂奔跑的短视频，仍然是一个很大的考验。(北京日报7月19日)

长期以来，短视频提供的娱乐内容更多，内容泛娱乐严重。随着泛娱乐产能过剩，巨头们开始布局泛知识短视频领域，以寻找新的增长点，提高差异化竞争力，满足碎片化时代人们对知识小餐的强烈需求。

但各平台的泛知识短视频仍存在诸多问题。比如同质化严重，很多博主普及科学，原创性不多。很多时候，他们都是搬运工，观点相似，甚至直接复制粘贴别人的内容；泛知识短视频粗制滥造、跟风等问题也很严重。这样的泛知识内容没有太大的价值增量，也没有太大的营养

要做好泛知识短视频，各大短视频平台要坚持内容为王这样的引才计划值得肯定，比如莫言、冯霁才等人进入短视频平台。为了提高内容质量，我们不仅要注意吸引各行各业的领导者，还要加强对少数普通知识博客的管理，如涉嫌侵犯他人知识产权的博客，还要通过限制流量、禁止等方式进行处罚。泛知识短视频要求知识制作而不是知识处理。这样，短视频平台可以更好地提高其差异化竞争力，使泛知识短视频更好地成为平台的新增长点。

对公众来说，通过刷泛知识短视频吸收各种知识也是学习的补充，碎片化学习也是学习和营养。但也要认识到泛知识短视频有局限性，泛知识短视频难以满足用户深度阅读和系统学习的需要。要认真学习，还是要多选择文字和纸质阅读。

对于部门不能袖手旁观泛知识短视频侵权等混乱局面。要加强对短视频平台的监管，督促平台履行管理职责，防止泛知识短视频成为知识产权保护的盲点。

来源：羊城晚报