两院院士、动物学博士、古脊椎动物研究专家、火山地质研究专家……在抖音平台上，这些科学领域的顶级大咖啡通过生动灵活的短片向公众讲述了利基和硬核的科普知识。

据悉，抖音平台上粉丝过万的泛知识类创作者有近3万名，累计发布泛知识类内容超过644万个。业内人士指出，短视频形式打破知识传播和理解的壁垒，同时以社交为纽带进行共享，让知识可以触达更多的人。短视频平台有望成为推动实现知识“普及”和“惠及”的助推器，推动全民科普时代的到来。

寓教于乐成新潮流

中国科学院动物研究所动物学博士陈瑞是中国石探科学团队的负责人。在他的抖音账户动物学博士上，他和他的团队记录了科学调查的足迹。

在亚马逊丛林中，陈瑞拍摄了一只自然有数字88图案的涡蝴蝶，视频获得了500多万阅读量和10多万拇指。此外，世界上最大的蜘蛛，马来西亚最美丽的蝴蝶，红颈鸟翼，世界上最大、最有毒的蚂蚁子弹……这些世界上罕见而神奇的动物为网民打开了一个新世界。许多网民留言说：世界上真的有这样神奇的动物。”

和陈瑞一样，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副研究员卢静、北京交通大学国家物理实验教学示范中心教师、中国科学创新之星科学教育研究所首席科学家陈郑等领域的牛人，也通过短视频在抖音上讲述了各自研究领域的科普故事。

今年3月，中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国科学报纸、中国科技博物馆四家权威机构和字节跳动公司联合发起名称DOU全国短视频科普行动知道该计划。目前，抖音科普咨询小组已吸收中国科学院院士13人，中国工程院院士52人。

作为“DOU《知识计划》第一批科普顾问陈瑞告诉《经济参考报》，如此大流量的短视频平台是科普传播的良好舞台，严谨有趣的科普内容，借助短视频的全国影响，帮助公众更好地了解周围的地球。动物学知识也是每个孩子都喜欢的内容，它可以成为孩子们了解世界和追求知识的最佳材料。

国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副研究员张晓欢告诉《经济参考报》记者：抖音与中国科学院等高端机构相结合，促进视频科普，实现内容与渠道的无缝对接，有利于共同打造符合时代要求的科普视频产品。

截至2019年6月，超过5300名科普创作者在抖音平台上拥有超过1万名粉丝，半年内增长近767%。在过去的一年里，抖音科学内容（包括天文学、地理学、动植物学、物理化学等科学类别）的创作者发布了超过132万个科学短片，累计播放量超过1678亿次。

拓展新渠道知识边界

近年来，信息流 短视频掀起了数字内容发展的新浪潮。根据中国信通研究所的数据，2018年，短视频用户在移动互联网上的总使用时间占10%以上，仅次于即时通信。

张晓欢说，短视频是基于移动互联网传播的，便于准确地发布不同的群体和事件。与一般文本、图片、网站等科普形式相比，短视频科普更加生动、直观、有趣，符合移动互联网时代知识碎片化传播的市场偏好和观众需求，已成为继网站、微博、微信、公共账号等新媒体科普之后最具活力的科普形式。

“DOU《知识计划》负责人告诉《经济参考报》，在与清华大学新闻传播学院的合作研究中，发现短视频可以使日常生活知识、隐藏知识和扩大知识边界。一方面，以口头的形式进行生产和传播，降低了知识生产的门槛；另一方面，短视频打破了传播和接收知识的固有障碍，将个人学习转化为公众分享和参与，使知识能够接触到更多的观众。

国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所研究员陈伟告诉《经济参考日报》，科普工作服务于创新型国家建设，也应随着时代的进步不断创新，包括科普知识创新、科普组织创新、科普手段创新等方面。在媒体融合的时代，在5岁G万物互联的即期愿景中，以短视频为代表的新平台科普传播将会扮演越来越重要的角色。

上述负责人说：抖音的愿景是‘记录更好的生活’，通过抖音传播科学知识，让公众体验科学魅力也是‘更好生活’的重要组成部分和智力支持。

“知识 短视频将成蓝海

值得注意的是，在泛娱乐过剩的当下，知识 短片有望成为蓝海。

根据中国信息技术学院的研究报告，短视频内容已经成为人们获取信息和表达自己的一种新方式，主要是基于社交娱乐和搞笑，发展成为新闻获取和知识共享的专业垂直方向，涉及生活和工作等方面。

短视频科普教育作为一个新兴领域，也需要不断探索和优化。张晓欢说，一方面，短视频科普具有明显的分散和多对多的传播特点，科普内容的来源广泛不确定，短视频科普内容的好坏可能在一段时间内成为常态。另一方面，短视频传播速度快，能量大。然而，目前大量的科普短视频只是通过简单的摄像设备和视频制作软件进行编辑，这与社会对科普视频内容和形式的要求有很大的偏差。

陈瑞说，科普知识传播的领域和空间非常广阔。要创新和利用各种传播平台，让公众对自然科学有更正确、更科学的理解，帮助公众更好地理解和尊重自然，而不是陷入固有的刻板印象。对于青少年来说，家长、学校和社会也需要更加关注，建立良好的教育标准。

科普短视频应该是系统科学知识体系中的节点知识产品，应该有更深层次、更系统的知识思维和支持。张晓欢建议，下一步是防止短视频科学过于分散，创建具有深入思考和系统知识体系的短视频；短视频科学教育吸引更多公众和科学人员参与；市场和参与者需要制作适应市场需求的短视频，充分发挥短视频科学教育在文化产业、科技教育、社会治理和文化软实力中的综合作用。

此前，中国科技博物馆与上海科技博物馆、四川科技博物馆、广东科学中心等42个科技场馆共同进入抖音，推出了我的科学yeah全民科学挑战线上活动，取得了良好的示范效果。

“DOU该计划负责人表示，下一步将继续吸引更多的权威机构和研究人员，继续在平台上传播权威和严格的科学知识，覆盖更多的学科，使抖音上的知识内容系统更加全面。同时，我们希望创造一个更合适的学习场景，使权威的科学知识能够以更容易理解、更具吸引力、更具教育效果的形式和传播，让更多的观众感受到科学，热爱科学。(记者 郭倩 北京报道)